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吕小荣

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教孩子管理金钱

我一直想让沐沐在家里做些力所能及的事情,承担一些家务,自食其力。一开始采用口头鼓励,每次他做家务都给予称赞和掌声,他第一次收到表扬时会兴高采烈,次数多了,就不以为意了,也缺乏继续做家务的动力了,成效甚微。

我的有些朋友是用积分制来管理自己的孩子,预先设定规则,孩子做正确的事情后,可以获得积分(或小红花)。周日晚上,全家人开始结算,按比例折扣为现金,给孩子购买心爱的礼物,作为一周的奖励。

  • 扫地:1分
  • 收拾碗筷:1分
  • 早晨按时起床 1分
  • 晚上按时睡觉 1分
  • 等等

让父母头疼的另一件事情就是金钱教育。

手机支付普及后,纸币使用越来越少。去超市购物,买冰激凌,买棒棒糖,沐沐看到的永远是大人掏出手机,刷一下手机,东西就拿走了。以至于小朋友有种错觉,手机是万能的,手机可以买到一切,很难理解“什么是钱,怎么赚钱,钱的用途”。

看到财新主编王烨在家里管理两个宝贝都是采用现金激励和惩罚,于是我也干脆把积分制度和金钱教育合二为一,为沐沐设立了一个非常简单的金钱规则。

  1. 收入:沐沐每次收拾碗筷可以赚一块钱,一天有三块钱。

  2. 物价
    • 棒棒糖: 2块钱一个,每周只允许购买一次。
    • 玩具: 只要他攒够钱,可以买他喜欢的玩具
    • iPad 游戏:只要他攒够钱,可以买他喜欢的 iPad 游戏
    • 送别人礼物,要自己出钱,爸爸妈妈可以帮忙代购。
  3. 不赊账,不借贷。

我还给沐沐买了一个心爱的存钱罐。

家里就像一个小社会一样,全部交易用硬币结算。目前运行两周,说一下感触。

每次沐沐买东西都需要算账,顺便学习了数学。

沐沐:我想买4个胶带。
爸爸:一个胶带要1块钱,你如果要买4个,需要多少钱?
沐沐: 四块

沐沐:我想买两个棒棒糖,一个给我,一个给你。
爸爸:一个棒棒糖2块钱,你如果要买2个,需要多少钱?
沐沐:四块

也可以抛出一些问题,和孩子谈钱。

为什么小蚂蚁最聪明?

箴言书 30: 24-25 24 地上有四样小物,却甚聪明: 25 蚂蚁是无力之类,却在夏天预备粮食;

有了钱不要乱买东西,要攒起来,留着冬天用。

我们应该如何赚钱?

通过自己的劳动赚钱,比如收拾碗筷,扫地拖地。

什么是不义之财?不义之财有什么坏处?

不义之财有好几个坏处,通过偷窃/抢劫/赌博获得的金钱,这种钱来得快,去的也快。

好人与好人结盟,互不背叛。但是恶人结盟一起做坏事赚大钱,分赃时,往往会最先被恶人害死。

最后还是会被警察抓住坐牢。

什么是懒惰?

懒惰就要挨饿。

箴言书 10:4 手懒的,要受贫穷;手勤的,却要富足。

什么是偷窃?

偷窃就是拿了不属于自己的东西。比如偷偷的从爸爸钱包里拿硬币,放到自己的存钱罐里。

什么是撒谎?

比如你明明没有收拾碗筷,却说自己收拾好了,骗取爸爸的硬币。

你吃饭前明明没有洗手,却说自己洗了;

为什么借钱不好?

借了钱还不起,就会变成别人的奴隶,没有自由了。

我对这种方法也有些担忧

奖赏有毒

自我决定论认为奖赏会扭曲做事动机,让初心不再,最终会损害孩子的兴趣。耶鲁大学的马克·莱普设计过一个实验,参与游戏的孩子们被分为三组:

  1. 期望有奖励组:这一组的孩子被告知,如果他们按要求画画,就能得到奖励(一张特别的卡片);

  2. 不做任何处理组:这一组的孩子不做任何处理,没有奖励;

  3. 不期望有奖励组:这一组的孩子事先并不知道会获得奖励,结果获得意外之喜。

当奖励停止的时候,第一组的孩子对画画的兴趣远低于第三组。

奖赏可能会诱惑孩子撒谎

当我还是个孩子的时候,如果考试成绩全班前四名,奶奶就会奖励我200块钱。我就可以买喜欢的玩具。所以我学习非常刻苦,但考试时也会作弊。奖励会不会鼓励孩子变成一个骗子?

奖赏可能会被家长滥用

用金钱(或奖赏)来操纵孩子实在太简单了。

孩子诚实就奖励金钱,撒谎时扣钱,简单粗暴高效。

孩子做作业,就奖励金钱(或玩游戏的时间),孩子不做作业,就剥夺奖励。

我十分担忧,家长会滥用这种手段,而放弃耐心的教导,以身作则,坦诚的沟通。

哪些事情可以被奖励?哪些不可以被奖励?奖赏的边界在哪里?这些都是值得思考的问题。

参考资料

  1. 书籍 《奖赏的惩罚》
  2. 阳志平:奖赏会伤人
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吕小荣
07 March 2020